浅谈地理教学中“乐学”情感的培养

• 作者: 熊榜玲
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 培养 地理教学 学生 创新思维 情感 结合教学 改变 体会 注重
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

在深化素质教育和实现地理新课程标准过程中，改变传统的教学模式，采用探究式学习方法，注重创新思维与“乐学”情感的培养，有利于全面提高学生的综合素质。那么，在教学实践中，怎样才能激发学生的创新思维，培养“乐学”情感，实现寓教于乐呢?结合教学实际，谈几点体会。