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摘要:
深厚的传统文化和历史积淀,带来了中央集权制的法国政府,也带来了实行中央集权管理体制的法国基础教育.然而,在这样的体制之下,法国中学的内部组织结构也不是铁板一块,尤其是近年来,在原有的校长、教务处主任、总务处主任的基础上,法国中学组织管理人员产生了新的角色与分工.
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文献信息
篇名 法国中学组织管理新角色
来源期刊 上海教育 学科
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年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 教育广角
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字数 语种 中文
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上海教育
半月刊
1006-2068
31-1676/G4
16开
上海市长宁路491弄36号
4-92
1957
chi
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