文理渗透与学生全面发展

• 作者: 陶倩
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 学生全面发展 人文素质 学生培养 理工科教育 中国
• 年，卷（期）: kxzgr_2004,（3）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G648.2

摘要

文理渗透是针对文理阻隔的弊端提出来的。由于历史的原因，一些理工科院校在长期的办学过程中，忽视了对学生人文素质的培养，因而造成学生片面发展，给学生个人成长及国家建设带来莫大的损害。学生全面发展是我们党历来的教育方针。党的十六大报告指出，党的教育方针是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践