“纠错式”识字教学

• 作者: 王晓颂
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 “纠错式”教学 小学 语文教学 课程标准 北师大版 二年级 下册
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

北师大版二年级下册语文教材识字量大，《语文课程标准》要求本阶段内学生会认将近2000个字，会写1000个字左右，即教材课后一类生字要求学生会读会认，二类生字要求学生会读会写并弄明白意思。本阶段学生已具有一定的识字经验，具有一定的识字能力，但与以往相比错别字较多。根据这些特点，我尝试使用“纠错”的方法进行识

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1	王晓颂		1	0	0.0	0.0