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摘要:
在去美国参观之前,我一直以为,美国的中小学生是散漫随意的,学生想干什么就可以干什么。不像我们国内的学生必须遵守那么多的规章制度。但在美国三个月的学习期间,先后考察了20多所中小学校,得出了与以往迥然不同的印象。
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历史教育评价
实践
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国中小学生的规则和自由
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 美国 中小学 规章制度 学生管理 个性化教育
年,卷(期) fjjy_2004,(06B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G639.712
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶德卫 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
中小学
规章制度
学生管理
个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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