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课堂教学新方法:每节只讲4分钟——洋思中学经验给我们的启示
课堂教学新方法:每节只讲4分钟——洋思中学经验给我们的启示
作者:
王敏勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
中小学教育
教学改革
教学方法
摘要:
被江苏省政府、省教委授予“江苏省先进集体”的农村学校——洋思中学,自1983年开始进行“先学后教,当堂训练”的教改实验。1990年以来,学校连续10年的学生毕业率、合格率均为100%,居全市之首,全校学生的每门功课考试成绩都在90分以上。他们的做法是——每堂课教师只讲4分钟。
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文献信息
篇名
课堂教学新方法:每节只讲4分钟——洋思中学经验给我们的启示
来源期刊
基础教育(重庆)
学科
教育
关键词
课堂教学
中小学教育
教学改革
教学方法
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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2004(0)
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中小学教育
教学改革
教学方法
研究起点
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期刊影响力
基础教育(重庆)
主办单位:
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
893
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1
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