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摘要:
目前,据初步了解,有部分学生对文化基础课的学习积极性不高。如何才能使学生对语文这门学科产生兴趣呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略谈怎样提高语文课堂的兴趣
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 语文教学 课堂教学 学习兴趣 文化基础课 中学教育
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡蓉 重庆市万州第二高级中学初一年级组 44 3 1.0 1.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课堂教学
学习兴趣
文化基础课
中学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
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