让习作教学回归“自然”——小学高年级习作教学的几点探索

• 作者: 徐华军
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 习作教学 小学高年级 学生实际 语文教育家 语文素养 叶圣陶 学科 “自然” 回归 童心
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

语文教育家叶圣陶先生认为：语文是“发展儿童心灵的学科”，而写作能力是语文素养的综合体现。在习作教学中，如何回归“自然”，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达并表达得合乎规范呢？笔者在近几年的教学实践中作了以下几方面的尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华军		34	7	1.0	2.0