活用《煮书》“煮”活《荷花》——特级教师于永正《荷花》教学赏析

• 作者: 任焱
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《煮书》 读书方法 应用性课文 于永正 《荷花》 阅读教学 小学 语文 教学方法
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2004,（4）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《煮书》是一篇指导学生读书方法的应用性课文，于老师创造性地组合教材，课前让学生自学《煮书》，课上让学生运用“煮书”的方法“煮”读《荷花》，还学生以真正的“读者”地位，让学生在阅读实践中学会阅读，“把发现留给学生”，使其在创造性的阅读中展现个性。学生“煮”中见悟、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任焱		2	0	0.0	0.0