作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据教育部的部署,新课程体系从2001年秋季开始在国家实验区试点。然后逐步扩大,到2005年前后,所有的小学和初中都要进入新课程,我国西部农村特别是贫困地区农村广大中小学在这次执行新课程标准、推进基础教育课程改革工作中任务重大、困难不少,我们每一个西部农村教师及教育工作者将经受一项大的考验。
推荐文章
农村中小学语文教学方式转变的困境
中小学
语文
教文方式
农村中小学信息技术与学科课程整合思考
农村小学
信息技术
学科课程整合
农村中小学音乐教育现状与推进策略
音乐教育
转变观念
队伍建设
浅谈课程改革下农村中小学语文教学中学生阅读能力的培养
课程改革
语文教学
阅读能力
农村学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转变思想观念推进西部农村中小学课程改革
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 思想观念 农村中小学 课程改革 素质教育
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵力健 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想观念
农村中小学
课程改革
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导