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摘要:
如何客观真实全面的评价一名护生在临床工作中的表现是关系到其发展方向的重要环节,公平的评价将对护生产生积极的导向作用[1].评价的最终目的是帮助其扬长避短,不断进步,更好地为患者服务,成长为一名合格的护士.
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文献信息
篇名 "双盲"评价法在未转正护士临床教学中的应用
来源期刊 中华医学研究杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊清 北京协和医院特需医疗部 10 17 2.0 4.0
2 张景屹 北京协和医院特需医疗部 4 8 1.0 2.0
3 沈宁 北京协和医院特需医疗部 10 107 4.0 10.0
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中华医学研究杂志
月刊
1680-6115
98-0101/R
山东省济南市北园大街598-1号(香港九龙九龙湾淘大花园D座3408室)
chi
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