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摘要:
本文针对女大学生在体育课中所表现出来的各种情绪障碍,从六个方面谈了自己的看法以及采取的措施;要让学生认识到情绪障碍的危害性,培养积极情绪,克服消极情绪,积极参加体育锻炼,从而达到增强体质的目的.
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女高中生
女大学生
体育课
认识态度
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内容分析
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文献信息
篇名 怎样解除女大学生在体育教学中的情绪障碍
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 情绪障碍 体育教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G4
字数 1701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2004.02.036
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1 杨乐群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情绪障碍
体育教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
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