生物教学帮助学生记忆的方法

• 作者: 李莉辉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 记忆方法 口诀法 谐音法 学法指导 中学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

口诀法。把难记的材料编成口诀或合辙押韵的句子，能提高记忆效果。这种方法不仅可以缩小记忆对象的绝对数量，加大信息密度，增加趣味性，还可减轻大脑负担，使记忆牢固且能避免遗漏。如，记忆生物的七个基本特征，可编成易记口诀：“一结(构)二(新陈)代(谢)三生长(生长和发育)，四应(应激性)

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1	李莉辉	湖南农科院子弟学校	1	0	0.0	0.0