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数学教学难点的处理方法
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摘要：
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小学数学课堂教学中突破重难点的方法探讨
小学数学
重难点教学
方法探讨
数学教学中巧破课堂重难点
课堂教学
重难点
突破
浅谈小学数学教学难点突破策略
小学数学
教学难点
突破策略
小学数学教学重难点的研究与实践方案
小学数学
重难点
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期刊影响力
中华百年教育
主办单位：
中国教育理论研究会
中华教育教学研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1729-5033
CN：
98-1031/G4
开本：
出版地：
北京市五芳园邮局274-131信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
715
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