注重临床带教评估提高护士带教水平

• 作者: 刘云 黄河志
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 带教评 估带教水平
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1412-1413
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2004.12.061

摘要

目的通过护生对带教老师的评估,了解临床护士的带教水平.方法发放护生对带教老师的评估表,采取无记名形式,根据评估表的7项内容,每项3个答案,护生选择自己认为最合适的项目打钩,然后护理部根据评估结果进行统计分析.结果 2002年90%以上满意度为达标的3项,90%以下不达标的为4项,较差的手术、治疗前后健康教育指导为81%;观察巡视病房为81%.2003年90%以上达标的为5项;90%以下不达标为2项.结论根据评估结果对带教好的方面给予肯定,对不达标项目找出原因,并采取了积极而有效的对策后,2003年护生对带教老师的评估结果与2002年相比有较大幅度的改变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云		6	9	2.0	3.0
2	黄河志		1	4	1.0	1.0