新课程实施应注意——课堂实效

• 作者: 芦红梅
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂实效 新课程 课堂教学实效 新教法 人教版 课例 学习小组 主动探究 学习活动 三维目标
• 年，卷（期）: 2004,（22）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

【正】 基础教育课程改革实施在我区实施一学期以来,广大教师积极踊跃在课堂教学领域力求创新。但在实际操作中,不少老师课堂上刻意追求新教法、新学法而忽略了课堂教学实效,使新课程理念不能正确得到体现。这里,举出几个课例,与同仁们一起分析讨论。一、表现活跃,实质空虚一位老师讲人教版语文课标实验教材七年级上册《理想》一课,组织了“诗歌朗读比赛”活动。全班分了15个学习小组,每个小组推荐一名同学参与比赛,每小组读一节诗,其余14个小组

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦红梅		1	0	0.0	0.0