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摘要:
化学学科的知识点比较多,需要记忆、理解的内容也很多,有些知识如能以口诀的形式归纳总结,将给教学带来事半功倍的效果.
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文献信息
篇名 例谈口诀在化学教学中的运用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 化学教学 口诀 运用
年,卷(期) 2004,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G420
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2004.24.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑华 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
口诀
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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