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创造系统观和创造学系统观
创造系统
创造体统观
创造学系统
巧用心理效应解决课堂突发事件
心理效应
解决
突发事件
巧用心理暗示提升高校图书馆服务质量
心理暗示
读者服务
图书馆
让学生通过再创造学习数学
小学数学
再创造
学习数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧用心理暗示 创造学习成功
来源期刊 初中生学习指导:初二版 学科 教育
关键词 创造学习 用心 心理暗示 唯一 科学家 动物 研究
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
创造学习
用心
心理暗示
唯一
科学家
动物
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初二版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1729
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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