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摘要:
心理暗示教育他是一种在老师与学生之间不存在对抗情绪的前提下,老师通过含蓄的语言、示意的举动和诸多间接的方式,巧妙地向学生发出积极的、具有教育意义的期望信息,从而使学生产生积极的心理反应和情感指向的教育方法.
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文献信息
篇名 巧用心理暗示让学生在微笑中接受教育
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 社会科学
关键词 心理暗示 技巧 含蓄性 示意性 熏陶性
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育科学与其它
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 C42
字数 5957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2009.01.024
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周思远 长沙理工大学交通运输工程学院 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理暗示
技巧
含蓄性
示意性
熏陶性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
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2
总被引数(次)
5191
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