教研课题实施过程的几个要素

• 作者: 武杰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 课题研究 教学反馈 质量评价
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

摘要

发展教育离不开教育科学研究已成为教育行政决策部门、学校和广大教师的共识，科研兴教已是蔚然成风。与此同时，我们也注意到，在当前教育科学发展的大好形势下。由于教育科学研究知识普及的局限性，实际课题教研中还存在不少问题，这直接影响了教育科研课题的质量和成果效应。笔者现就教育科研课题实施过程中的几个要素问题谈谈个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武杰		17	38	4.0	5.0