努力创新校本培训模式——谈学习型小组构建及发展

• 作者: 孙宝华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 小学教师 学习型小组 资源共享
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

构建新型校本培训模式，是指在有共同目标的群体中，通过师生互动学习、个人反思总结、同伴帮助提高、专家引导升华的过程，激发教师提升自我认识价值，主动改变行为方式，实现自我超越。在教师中建立学习型组织，实质是创设一种新型的互动工作模式，以激发教师的创造力，使其发展成为教师自主的、系统的学习行为。在组织中通过系统思考，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宝华		6	0	0.0	0.0