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摘要:
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浅谈初中英语听说课中学生听力微技能训练的策略
听说课
听力
微技能
插图
音频
语言素材
强化听说训练提高语文素质
语文素质
听说训练
表达能力
中学英语课文教学的听说训练渗透
牛津英语
听说训练
英语课堂
听说训练在初中语文教学中的构建
初中语文
人教版
听说训练教学
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 听说结合训练和单纯听力训练的教学效果的对比报告
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 听力训练 教学效果 教学方法 英语教学 教学改革
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32,127
页数 5页 分类号 H319.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵鹏 中北大学外语系 9 35 4.0 5.0
2 何奇光 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力训练
教学效果
教学方法
英语教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国英语教学:英文版
双月刊
1005-538X
北京西三环北路19号
出版文献量(篇)
281
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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