论后现代教育管理思想对我国教育管理创新的理论价值

• 作者: 周雪惠 朱沙
• 来源期刊: 中国民航飞行学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理 后现代主义 创新
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G40-01
• 字数: 4316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4288.2005.02.018

摘要

本文中的后现代主义是当代西方最具影响力的思潮之一,其基本概念,比如权力、对话、知识等被运用到教育管理理论中,形成了后现代主义教育管理思想.其基本观点对当今我国教育管理创新的意义具有重要理论价值.教育管理创新应增强管理模式的柔性;管理过程从封闭走向开放;校本管理应成为我国教育行政管理模式创新的一个重要方向;教育组织应向学习型组织迈进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪惠		4	22	3.0	4.0
2	朱沙		7	23	3.0	4.0