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对高职学院参加大学生“数学建模”竞赛的思考
对高职学院参加大学生“数学建模”竞赛的思考
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摘要：
本文分析了数学建模竞赛对高职数学教学改革所起的作用,指出高职学院参加大学生数学竞赛的不利条件及努力的方向,并为高职学院如何参加数学建模竞赛,促进高职数学教学改革提出了几点设想。
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数学建模竞赛的实践与思考
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文献信息
| 篇名 | 对高职学院参加大学生“数学建模”竞赛的思考 | ||
| 来源期刊 | 常州工程职业技术学院学报 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学建模 数学建模竞赛 数学建模教学 高职数学教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 25-27 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | O1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学建模竞赛
数学建模教学
高职数学教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
主办单位：
常州工程职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省常州市
邮发代号：
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
1115
总下载数（次）
4
总被引数（次）
1764
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