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摘要:
近年来,“行为引导型”教学法在职业教育中颇受重视,尤其在技工教学领域得到相当程度的推广。鉴于目前有关的教育资源和现状,众多教师在施行过程中遇到了一些难题,往往难以执行到位。笔者认为,“行为引导型”教学法没有标准模式,它应是促进教师改善传统教学方法的一个契机,改革教学方法的一个思路。
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文献信息
篇名 “案例教学法”的认识与实践
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 “行为引导型”教学 “案例教学法” 教师 传统教学方法 教学领域 教育资源 职业教育 施行 技工 改革
年,卷(期) jtzyjy_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G712
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1 陈吉彦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“行为引导型”教学
“案例教学法”
教师
传统教学方法
教学领域
教育资源
职业教育
施行
技工
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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