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巧借图形刻画建构促进学生自主学习
自主学习
建构
小学数学
初中化学"课外实验"促进学生自主学习研究
初中化学
课外实验
自主学习
如何促进学生学习方法的转变
促进
学习方法
转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何促进学生的自主学习
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 激情新课程
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G62
字数 5291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2005.05.005
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作者信息
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1 陆小英 2 0 0.0 0.0
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教学月刊(小学版)语文
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chi
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