构建病理生理学网络资源,促进学生自主学习

• 作者: 王小莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 网络资源 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 546-548
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.06.31

摘要

以培养学生自主学习能力为出发点,通过对病理生理学的特点和教学现状进行分析,提出了病理生理学网络资源建设的设计思路和框架. 构建病理生理学网络资源有利于促进学生自主学习,提高学生自主获取知识的能力,激发学生的学习兴趣,实现了课程与网络资源的有机整合,能够有效解决病理生理学教学资源简单的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小莉	吉首大学医学院	42	110	6.0	8.0