关于异步教学中“提出问题”的几点思考

• 作者: 陈学著
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学 课堂提问 中学 数学教学 教学方法 自学能力 创新能力 教学目标 教学内容
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

异步教学中教师的“五步指导”第一步是“提出问题”。教师指导学生的学习，首先要从提出问题开始，问题能控制学生的学习方向和学习内容，以保证学生学习的补充性和有效性。学生的学习过程就是解决一系列学习问题的过程，也就是说，新课程异步教学是一个问题化的教学过程，学生学习的根本目的不是为了单纯地理解和记忆知识，而是为了解决课本和社会生活实践中提出的问题，以及学习发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的办法。

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1	陈学著		1	0	0.0	0.0