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摘要:
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运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
探讨提高大学生创新实践能力新机制
创新实践
人才培养
教学实验
平台建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强实验教学切实提高大学生的实践能力
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验教学 大学生 本科教学工作 创新实践能力 培养学生 实验室工作 教育改革 素质教育 育人意识 创新精神 课程建设 教学实验 创造条件 专升本 分层次 模块化
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 枣庄学院物理系 8 40 3.0 6.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
大学生
本科教学工作
创新实践能力
培养学生
实验室工作
教育改革
素质教育
育人意识
创新精神
课程建设
教学实验
创造条件
专升本
分层次
模块化
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校实验室工作研究
季刊
陕西师范大学9号信箱
出版文献量(篇)
3711
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