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论在小学科学教学中如何培养学生的思维能力
小学科学教学
思维能力
培养策略
教学分析
论在小学科学教学中如何培养学生的思维能力
小学科学教学
思维能力
培养策略
教学分析
小学科学创造思维的特点与培养
小学科学
创造思维
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学教育要培养学生的理性思维
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 小学科学教育 培养学生 理性思维 小学阶段 感性思维 侧重点 学习 语文 美术 数学
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G620
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻伯军 25 0 0.0 0.0
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教育
培养学生
理性思维
小学阶段
感性思维
侧重点
学习
语文
美术
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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