对当前新课程实施中课程资源短缺问题的思考

• 作者: 沈翰
• 来源期刊: 株洲师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 课程资源 课程改革
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

当前课程资源的短缺似乎已经成为课程改革及新课程实施的瓶颈。然而这种短缺现状并不像想象那么严重。因为有大量的课程资源是由于我们认识上存在偏差没有得到开发而处于闲置状态。为此，纠正认识偏差、赋予教师足够的专业自主权以及加强与社会、家庭的协调与合作将是开发、创生课程资源的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈翰	株洲师范高等专科学校现代教育中心	7	58	2.0	7.0