谈教学语言的特征

• 作者: 杨爱荣
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 教学语言 语言表达能力 语言修养 教学效果 学习效率 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

教师主要以语言为手段来传授知识，教师的语言修养、语言表达能力，在极大程度上决定着学生在课堂上学习效率和教师的教学效果，是考查教师基本功的重要内容。所以，教学语言应该具备以下特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱荣	山西医科大学运城学院	1	0	0.0	0.0