提高《普通化学》教学质量的探索

• 作者: 邹蓉夫
• 来源期刊: 同济教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 普通化学 现代教学手段 重点内容 深入浅出 阅读能力 教学内容 化学课 利用率 学生 自学 课时
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

准确掌握普通化学课重点内容，深入浅出进行讲解，提高学生的自学、阅读能力，并用现代教学手段丰富教学内容，拓展学生视野，提高课时利用率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹蓉夫	同济大学化学系	1	0	0.0	0.0