作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在分析军事理论课应该坚持的教学原则、教学方法和教学要求的基础上,认为军事理论课教师认真研究和遵循教学原则,不断对教学方法进行创新,就能不断提高教学效果,达到教学目的,使教学质量更上一个台阶。
推荐文章
课程思政融入军事理论课的策略探究
课程思政
思想政治教育
军事理论课
浅议高校军事理论课教师培训影响因素及对策
高校
军事理论课
教师培训
影响因素与对策
论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵
创新教育
军事理论
教育技术
国防教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论军事理论课的教学原则与方法创新
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 军事理论课 教学原则 教学方法 教学目的 国防教育 普通高校
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 昝金生 苏州大学军事教研室 22 104 4.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
军事理论课
教学原则
教学方法
教学目的
国防教育
普通高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导