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摘要:
当代大学生是自我发展的主体.为了切实贯彻以人为本的科学发展观,促进大学生德、智、体、美诸方面的全面发展,必须在加强高校教育教学工作的同时充分发挥大学生的自我教育潜能.引导和促进大学生开展自我教育,不仅是必要的,而且是可能的.开展大学生自我教育活动,应着重在知、情、意、行几个方面发展大学生的自我教育能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高校学生在班集体中的自我教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 班集体 自我教育
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G641
字数 4098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2005.10.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂兰 北华大学政法学院 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
班集体
自我教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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