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摘要:
语文新课堂是指与旧课堂相对的、能提升语文课堂教学品味的、对语文教学起可持续发展的、充满活力的生命课堂。学生教师是充满生命力的,教学内容、流程、评价是充满生命力的。生活化的语文新课堂为学生创设一种有助于探究的开放的情境,呈现给学生的是生活的某一缩影。学生全员参与体验生活,用生活的标准去判断文本,用生活的底蕴去诠释文本,用生活的经验去解读文本。
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文献信息
篇名 构建生活化的语文新课堂
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 新课堂 语文课堂教学 学生 生活化 生命课堂 语文教学 教师 相对 为学 诠释
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G623
字数 语种
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作者信息
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1 沈小玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课堂
语文课堂教学
学生
生活化
生命课堂
语文教学
教师
相对
为学
诠释
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
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16
总被引数(次)
2835
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