中学教师自我效能感与职业倦怠关系的研究

• 作者: 沈杰 郑全全
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 自我效能感 职业倦怠 中学教师
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文以273名中学教师为被试,考察了自我效能感与职业倦怠的关系.结果表明:(1)中学教师的职业倦态状况并不严重,女教师的情感衰竭低于男教师,中年教师的情感衰竭比较高;(2)中学教师自我效能感水平较高,男教师的自我效能感显著高于女教师;(3)性别、教龄和自我效能感能够影响教师的情感衰竭,而性别和自我效能感能直接预测人的成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑全全	浙江大学心理学系	116	2654	28.0	46.0
2	沈杰	浙江大学心理学系	44	340	9.0	17.0