对农村学校实施新课程改革现状的思考

• 作者: 寇瑶
• 来源期刊: 陕西教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学 基础教育 课程改革 成长记录袋 经费投入 学习方式
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

通过调研看到了农村基础教育课程改革的实际情况，有喜有忧，有成效有问题；在对成效进行肯定、对问题进行分析后，提出了一些建议，借以引起有关部门对农村基础教育课程改革现状的重视，加大对农村基础教育的投入，改变农村基础教育的现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寇瑶		1	0	0.0	0.0