"材料科学基础"课程双语教学的实践与研讨

• 作者: 徐俊林 肖于德 陈洁
• 来源期刊: 湖南冶金职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 多媒体技术 材料科学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育改革与论坛
• 页码范围: 164-167
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 5156字
• 语种: 中文

摘要

阐述了开展"材料科学基础"课程双语教学的意义,探讨了制约其双语教学开展的不利现状和实施双语教学的有利奈件,在现有的教学奈件下,引进国外优秀原版教材,进行"材料科学基础"专业课多媒体双语教学实践.结果表明,合理组织教学资源,选用原版教材,发挥多媒体技术的积极作用,有选择地开展"材料科学基础"课程双语教学是可行的,而且可以获得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈洁	中南大学外国语学院	64	679	15.0	25.0
2	肖于德	中南大学材料科学与工程学院	54	461	12.0	18.0
3	徐俊林	湖南商学院外语系	11	28	2.0	5.0