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让教育科研走进课堂
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基础教育研究
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教育科研管理的研究进展
教育科研管理
教育科研管理模式
教育科研管理实效
教育科研为先导,素质教育育英才--蜀城中学开展教育科研实验概况
素质教育
目标导学
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让法制教育走进课堂
青少年犯罪
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强化科研意识,培养师范生的教育科研能力
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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