优化教学浅谈

• 作者: 何叶
• 来源期刊: 陕西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终生学习 因材施教 教学情景 实例法
• 年，卷（期）: sxzyjsjy_2005,（3）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G632

摘要

优化教学是教师在教学实践中应该不断探索的问题。为达到优化教学的良好效果,教师应立足于自己的教学实践,以先进的教育理念为指导,因材施教,不断提高自身的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何叶		27	48	4.0	6.0