《微积分学》教学与调动学生学习积极性

• 作者: 党健 张建林 郭建霞
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微积分学 教学方法 学习积极性
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

研究了在<微积分学>课程教学中如何调动学生学习积极性的问题,指出,在教学过程中,教师要恰当地运用教学技巧、注意选择合适的教学方式,才能收到激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建霞		4	1	1.0	1.0
2	党健		1	0	0.0	0.0
3	张建林		1	0	0.0	0.0