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摘要:
本文针对高校教师的职业特点,系统阐述了高校教师师德修养的内涵、特点及其本质,着重论述了高校教师师德修养的途径和内容.即高校教师必须从师责、师志、师智、师能、师表、师情等途径进行修养.才能真正达到预期的修养效果和目的。
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文献信息
篇名 全面加强师德修养不断提升高校师德水平
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 师德修养 内涵 途径与内容
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庚灵 山东农业大学教务处 25 103 5.0 10.0
2 付振书 山东农业大学教务处 16 30 2.0 5.0
3 黄坚毅 山东农业大学教务处 15 13 2.0 3.0
4 刘志勇 山东农业大学教务处 26 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师德修养
内涵
途径与内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
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