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摘要:
阐述了目前英语教学中对培养跨文化交际能力的重要性认识不足,以致学生的跨文化交际能力较低.提出了培养跨文化交际能力的有效途径:注重词汇的文化内涵;比较英汉思维方式;注重非语言交际;重视文化偶合现象.
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主要问题
大学生跨文化交际能力培养探究
跨文化交际
认知因素
情感因素
行为因素
内容分析
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文献信息
篇名 入世后跨文化交际能力的培养
来源期刊 沈阳大学学报 学科 教育
关键词 跨文化交际能力 培养途径 文化内涵
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 文化·艺术
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G712
字数 3848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9225.2005.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙琼 沈阳大学师范学院公共外语部 31 99 6.0 9.0
2 赵春昶 沈阳大学基础部 11 68 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
培养途径
文化内涵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沈阳大学学报(自然科学版)
双月刊
2095-5456
21-1583/N
大16开
辽宁省沈阳市大东区联合路54号
1988
chi
出版文献量(篇)
3066
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4
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