努力转变县级教研机构职能，切实为新课程实验学校和教师提供有效指导

• 作者: 李君庆
• 来源期刊: 陕西教育科研：课改实验版
• 学科: 教育
• 关键词: 教研室 机构职能 有效指导 实验学校 新课程 县级 教师 课改实验 贫困山区
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642.8

摘要

丹凤县是首批省级课改实验县。三年来，为了有效地组织实施好贫困山区课改实验，我县教研室努力转变职能，在实验指导和师资培训方面做了大量的工作，保证了全县课改实验的顺利进行，取得了一些令人欣慰的成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君庆		3	0	0.0	0.0