邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学模式新探

• 作者: 课题组
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想理论课 教学模式 平等对话 真诚交流 多维比较
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 5749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2005.03.036

摘要

用邓小平理论和"三个代表"重要思想构筑当代大学生精神支柱,是高校思想理论课的灵魂与核心.为增强其亲和力和实效性,就要创新教学模式,变灌输为沟通,通过师生之间平等对话、自由辩论、多维比较,形成心灵撞击,产生心理共鸣,以塑造学生积极向上的世界观、人生观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	课题组		9	3	1.0	1.0