渗透数学思想 强化思维训练

• 作者: 王向秀
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 数学思想 思维训练 解题方法 助学 复习 教师 根据 思想基础 领会
• 年，卷（期）: sxwlxyxbjyjxb_2005,（11）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

学生进入复习后，教师一方面应帮助学生把基础知识和基本技能进行归类、巩固和提高，更重要的是在复习中，要把数学思想方法的运用和思维训练结合起来，提高学生的思维品质。数学思想是一切解题方法的思想基础，只有深刻领会数学思想，学生头脑中的解题方法才不会是孤立的、刻板的、无生气的方法，学生的思维能力才会有较大发展的可能。笔者根据自己的教育实践，就这个问题谈谈自己的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王向秀		2	5	1.0	2.0