发音案例分析——运用母语语言背景理解中国英语学习者发音问题(英文)

• 作者: 高莉莉
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 发音问题 中国英语学习者 语言背景 母语 错误分析 对比分析 研究对象 案例分析 诊断 弗吉尼亚大学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 76-84
• 页数: 9页
• 分类号: H319

摘要

本案例通过对比分析假设((ContrastiveAnalysis Hypothesis) 和错误分析 (ErrorAnaIysis),诊断了一个中国英语学习者的发音问题。研究对象为一名在美国西弗吉尼亚大学生物系就读的研究生,实验材料采用了普斯特和罗宾内特(Prastor&Robinett)的"诊断篇章"(DiagnosticPassage:1985)和自发式谈话样本(SpontaneousSpeech Samples)。数据采集为期十二周,每四周录音一次。依据对比分析和错误分析,结合其母语语言背景,研究对象的发音问题被诊断为七种类型,三大类别,从而证实这些发音问题不是任意而为,而是与其母语发音系统,母语组音规则和母语韵律方式密切相关。

作者信息

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1	高莉莉		4	1	1.0	1.0