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制定可行方案强化高校人文素质教育
制定可行方案强化高校人文素质教育
作者:
郑邦山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
人文素质是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质.在当前形势下,高校重视和加强人文教育,既是适应形势和社会发展的需要,也是构建和谐校园、进一步推动自身建设和发展的需要,更是深入推进素质教育、积极培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要.多年来,有着近百年发展历史的河南大学根据自身办学历史悠久、文化底蕴丰厚、人文优势突出的特点,设计出了具有自己特色的人文教育方案,在实施和加强人文素质教育方面进行了有益的探索.
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人文教育功能
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人文
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高等教育
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内容分析
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文献信息
篇名
制定可行方案强化高校人文素质教育
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
年,卷(期)
2005,(15)
所属期刊栏目
教改新视野
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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G指数
1
郑邦山
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期刊影响力
中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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