左右脑思维倾向对学习策略的影响(英文)

• 作者: 贾艳萍
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 语言学习策略 思维倾向 神经心理学 认知心理学 依据 统计结果 左右 风格测试 英语专业学生 元认知策略
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

本文以神经心理学和认知心理学关于左右脑在思维和语言上的差异为依据,以Brown的"左右脑学习风格测试"及Oxford的"语言学习策略调查"为工具,在3所大学的300名理工科大专生、本科生和英语专业学生中,调查学习者的左右脑思维倾向与学习策略之间的关系。统计结果表明二者显著相关。倾向左脑思维的学生使用策略的频率明显高于倾向右脑思维的学生,且左脑思维倾向性越强,选择元认知策略、认知策略及记忆策略的可能性越高。此结果为外语教师进行策略教学提供了一些依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾艳萍	长安大学外国语学院	4	21	2.0	4.0